在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质？
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(1)改进教学方法，突破传统旧的教学模式和旧的思维方式，发展学生的创造性。比如，在前滚翻技巧课中，可以让学生自编组合动作进行力量素质练习：①仰卧起坐；②单举腿、双举腿；③静止桥形。经过反复设计串联，编排出多种新颖而巧妙的组合练习，这种方法能提高学生的自主能力和创造思维能力，培养团结协作的精神，由学生原来的被动变为主动，充分发挥了学生的主观能动性和创造性，有效地提高教学质量。 （2）在教学中，改变教学组织形式，不失时机地培养学生的创造能力。 比如，把体育课由教师带领学生做准备活动的集中组织形式，改变为把学生分成若干小组，由学生分别轮流带领本组同学做准备活动的分散组织形式。这样每个学生都获得了带领准备活动的锻炼机会，在教师的启发下，学生设计出各具特色的准备活动方案。通过改变教学组织形式，既锻炼了学生的组织能力与体育能力，又发展了学生的创造性。 （3）改进体育教具，挖掘体育教具的使用潜能，为培养学生的创造能力创造条件。 体育教学培养学生创造能力，还表现在对体育教材及课堂教学内容的改革和设计方面，为了把体育教学培养学生创造能力引向深入，进一步促进体育教学质量的提高，还要在学生学习与掌握一定的体育知识、技能与方法之后，由教师指导其发展来创造能力，避免教学快而不稳。学生创造思维能力的产生及其发展与学生学习和掌握必须的专门知识是密切相关的。在教学中，学生只有具备了一定的体育知识与能力以后，才具备进行创造的基本条件。然后在教师正确的启发和诱导下，才可能产生独特的学习方法和见解。
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增值税起征点的适用范围限于个人，包括个体工商户和其他个人。（） A.气缸容量为200毫升的摩托车B.组合烟花C.燃料电池D.高档护肤类化妆品
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金融企业发放贷款后，自结息日起60天内发生的应收未收利息按现行规定缴纳增值税，自结息日起60天后发生的应收未收利息暂不缴纳增值税，待实际收到利息时按规定缴纳增值税。（） A.气缸容量为200毫升的摩托车B.组合烟花C.燃料电池D.高档护肤类化妆品
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以房屋为载体、不可随意移动的附属设备和配套设施，如果单独记账，价值没有计入房产原值，可以不计算缴纳房产税。（）
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对从境外采购进口的原产于中国境内的货物，不征收进口关税。（）
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土地、房屋权属变动中的各种形式，如典当、出租或抵押等，均属于契税的征税范围。（）
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纳税人新征用的非耕地，自批准征用之日起满1年时，开始缴纳城镇土地使用税。（）
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纳税人开采或者生产应税产品自用的，可以减半征收资源税。（）
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因城市规划、国家建设的需要而搬迁，由纳税人自行转让的原房地产，可以免征土地增值税。（）
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向其他单位或者个人无偿提供服务、无偿转让无形资产或者不动产，除用于公益事业或者以社会公众为对象外，应视同发生应税行为，照章缴纳增值税。（） A.气缸容量为200毫升的摩托车B.组合烟花C.燃料电池D.高档护肤类化妆品
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对房地产的抵押，在抵押期间不征收土地增值税；但对抵押期满后以房地产抵债而发生的房地产权属转让的，则应征收土地增值税。（）
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