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11．下图漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是（ ）
①个性发展是实现人生价值的基础
②坚持在绝对不相容的对立中思维
③模仿和重复别人的人生难以出彩
④人的成长要善于把握自己的优势
A①②
B①④
C②③
D③④
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19．温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和，仰望星空、脚踏实地． 这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是（ ）
A既要实现社会价值，又要实现自我价值
B既要树立崇高理想，又要投身社会实践
C既要学习间接经验，又要积累直接经验
D既要改造客观世界，又要改造主观世界
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29．马克思指出：“贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的特征和美。”这表明由于价值取向不同，人们对同一事物会产生（ ）
A不同的态度
B不同的认识
C不同的行动
D不同的评价
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23．2014年10月5日，习近平主持文艺工作座谈会时指出，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。推动文艺繁荣发展，文艺工作者需要（ ）
①发挥价值观的导向作用，传播正能量
②抓住主要矛盾，将经济效益放在首位
③把遵循文化创作规律作为最高价值标准
④坚持群众观点，尊重人民的主体地位
A①②
B②③
C①④
D③④
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11． 求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是（ ）
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）
②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）
④天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子）
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
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22．有人把一块关玉献给子罕，子罕不交。似玉者说:我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答: “你把玉当作宝．我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕据玉的历史典故包含的哲学道理有（ ）
①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性
②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断
③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同
④价值观对人的行为起着重要的导向作用
A①②
B①③
C②④
D③④
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33．“醛为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是（ ）
A人的价值就在于创造价值
B实现人生价值需要价值观指引
C个人应在与社会的统一中实现价值
D价值判断和价值选择具有社会历史性
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11． 图 3 漫画揭示的哲理是（ ）
①价值判断超越社会历史条件
②价值判断应基于价值选择
③价值判断往往是因人而异的
④要用正确价值观指引人生
A①②
B①④
C②③
D③④
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41.建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。
材料一 党的十八届三中全会明确提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度，用制度保护生态环境。
材料二 为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，学科 网将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。
（1）据材料一和材料二，运用政治生活知识，学科 网说明中国共产党和全国人大常委会在生态文明建设中是如何发挥作用的。
（2）结合材料二，运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。
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22.2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇；环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见（ ）
①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提
②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准
③历史事实随价值判断的改变而发生变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响
A①②
B①④
C②③
D③④
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