患儿，女，3岁。患法洛四联症，择期手术。患儿入院5天来，不让父母离开身边，见到医护人员及陌生人员靠近会躲避，睡眠中常有惊醒。患儿出现上述表现的主要原因是
A对黑暗恐惧
B分离性焦虑
C对死亡恐惧
D对手术焦虑
E对医源性限制的焦虑
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精神分裂症最常见的情感障碍是
A情感高涨
B情绪不稳
C欣快
D情感淡漠
E焦虑
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患者，男，43岁。因“失眠、纳差、凭空闻语3月余，加重1个月”来诊，以精神分裂症收入院。患者病前性格内向、多疑，入院时神志清醒。接触差，多问少答。针对该患者失眠，错误的护理措施是
A白天适当参加娱乐活动
B睡前不喝浓茶、咖啡
C临睡前排尿
D睡前访谈患者
E创造良好的睡眠环境
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患者男性，30岁。患有精神分裂症，罪恶妄想坚信自己有罪拒绝进食，护士有效的护理方法是
A单独进食
B饭菜混合一起
C集体进食
D鼻饲
E喂食
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患者，男，65岁。急性心肌梗死冠脉支架术后半年，在家休养，心情低落，少与人交流，对周围事物不感兴趣。其最可能的心理问题是
A谵妄
B抑郁
C焦虑
D恐惧
E愤怒
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患者，男，28岁。精神分裂症。第2次复发住院治疗后拟于明日出院。护士在对患者进行出院指导时，应首先重点强调的是
A规律生活
B锻炼身体
C加强营养
D维持药物治疗
E参与社会工作
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患者，男，35岁。因失眠、乏力、少语1个月，加重2周来院就诊，查体：意识清醒、精神疲惫、消痩、语音低、情绪不稳，诉“不想活了”。诊断为抑郁症。评估该患者时首先要注意的问题是
A机体的营养状况
B认知与感知状况
C有无自伤自杀行为
D睡眠与休息状况
E注意安慰开导
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护士对抑郁症患者进行健康宣教时，患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是
A“你该认真听讲，不然你的病会更重的。”
B“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”
C“你这样孤独对你没有好处，这是为你好。”
D“不听可不行，护士长会来检查的。”
E“不想听也行，我把宣传材料放在这里您一会自己看吧。”
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5-羟色胺再摄取抑制剂治疗抑郁症时，起效时间是开始服药后
A1周
B2周
C3周
D4周
E5周
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患者，女，30岁。近3年来出现情绪低落，食欲、性欲减退，觉得自己患了不治之症，给家人带来许多麻烦，生不如死。近2周症状加重，诊断为抑郁症。对该患者进行健康评估的重点是
A抑郁心境评估
B自杀行为评估
C认知行为评估
D意志活动评估
E睡眠质量评估
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