依据有关学习机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。
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为激发学生的学习动机，教师可尝试采用以下措施：
(1)利用教学内容与方法的新颖性，激发学生对学习内容的兴趣，调动学生的学习积极性。
(2)实施启发式教学，创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。创设“问题情境，”是在教学内容和学生求知心理之间造成一种不协调，从而引发学生强烈的解决问题的愿望。
(3)根据作业难度，恰当控制动机水平。不同难度的任务所需要的动机强度不同，对于简单的任务，需要较高的动机强度；对于较难的任务，教师应制造自由的学习氛围。
(4)充分利用反馈信息，有效进行奖惩，让学生知道自己的进步、成绩以及在实践中应用知识的成效，以便激起进一步学好的愿望。
(5)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。竞赛中学生的好胜心和求成的需要特别强烈，学习兴趣和克服困难的毅力大大加强，但要注意减弱竞赛的消极因素。
(6)正确指导结果归因，促进学生继续努力。教师要帮助学生了解自身的优缺点，帮助他们耕定出切实可行的目标并引导其通过努力达到，从而增强自信。
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增值税起征点的适用范围限于个人，包括个体工商户和其他个人。（） A.气缸容量为200毫升的摩托车B.组合烟花C.燃料电池D.高档护肤类化妆品
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金融企业发放贷款后，自结息日起60天内发生的应收未收利息按现行规定缴纳增值税，自结息日起60天后发生的应收未收利息暂不缴纳增值税，待实际收到利息时按规定缴纳增值税。（） A.气缸容量为200毫升的摩托车B.组合烟花C.燃料电池D.高档护肤类化妆品
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以房屋为载体、不可随意移动的附属设备和配套设施，如果单独记账，价值没有计入房产原值，可以不计算缴纳房产税。（）
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对从境外采购进口的原产于中国境内的货物，不征收进口关税。（）
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土地、房屋权属变动中的各种形式，如典当、出租或抵押等，均属于契税的征税范围。（）
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纳税人新征用的非耕地，自批准征用之日起满1年时，开始缴纳城镇土地使用税。（）
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纳税人开采或者生产应税产品自用的，可以减半征收资源税。（）
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因城市规划、国家建设的需要而搬迁，由纳税人自行转让的原房地产，可以免征土地增值税。（）
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向其他单位或者个人无偿提供服务、无偿转让无形资产或者不动产，除用于公益事业或者以社会公众为对象外，应视同发生应税行为，照章缴纳增值税。（） A.气缸容量为200毫升的摩托车B.组合烟花C.燃料电池D.高档护肤类化妆品
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对房地产的抵押，在抵押期间不征收土地增值税；但对抵押期满后以房地产抵债而发生的房地产权属转让的，则应征收土地增值税。（）
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