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试题详情

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d0开始时讲模板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。

①木板的加速度可以用d、t表示为a = ________;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)_____________。

②改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是_______________。

③ 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是_________。

a可以改变滑动摩擦力的大小

b可以更方便地获取多组实验数据

c可以比较精确地测出摩擦力的大小

d可以获得更大的加速度以提高实验精度

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试题答案

②c ③bc

试题解析

①由于x =at2,且x=d,所以a =

②由于加速度a =。所以a─F1图象c正确

③bc

少年,再来一题如何?
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