教学设计
教学设计 教学概况 信息技术技能课是一种以计算机操作和应用软件的基本操作为主要教学内容的
课型，其主要目的是培养和提升学生使用计算机及操作各类应用软件的能力
教学课题 飞鸽传书――申请电子邮箱
教材分析 版本：福建教育出版社
章节：五年级(下)第12课
知识：申请电子邮箱，打开电子邮箱
教学目标
重点与难点
教学方法
课前准备
教学课型 新课 课时 1课时
教学媒介 多媒体网络教室 授课教师 某教师 授课对象 小学五年级
教学流程 导入、教师演示(申请及打开邮箱)、学生自主练习、总结
教学反思
(1)结合题表1材料，写出本课的“过程与方法”维度的教学目标。
(2)结合题表1材料，分析本课的教学重点和难点。
(3)结合题表2材料，根据该教师课堂教学实录，就“讲授新课”环节简要设计符合小学生特点的教学过程。
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在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是( )
A．潘菽
B．加里培林
C．瑟斯顿
D．冯忠良
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教学策略具有（ ）等特征。
A．组合性
B．综合性
C．创新性
D．高效性
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论述教育心理学的研究内容。
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根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。
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我国常用的教学设计程序包括：①确定教学目的；②评价学员的学习情况；③选择教学策略；④分析教学对象特征；⑤阐明教学目标；⑥选择教学方法及媒体；⑦实施具体的教学计划。正确顺序为( )。
A．①⑤④③⑥⑦②
B．②①③⑤⑥⑦④
C．②③④⑤①⑥⑦
D．③①②⑥④⑦⑤
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急性焦虑发作的主要特点包括（）。
A．有情境性
B．担心再次发作
C．意识清晰
D．持续时间很长
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下面所列举的迁移种类领域中，错误的是( )。
A．态度学习迁移
B．情感迁移
C．知识与技能迁移
D．气质迁移
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简述知识学习的作用。
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我们需要知道个体能否具有数学建模的技能时，不必让其对所有模型进行表达，只用选择有特点的模型测试就可以了，这是根据心理测试的( )特点。
A．代表性
B．特征性
C．一致性
D．稳定性
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