学历类试题

炼钢开始和结束阶段都可能发生反应：Si+2FeO 2Fe+SiO2，其目的是

A得到副产品硅酸盐水泥

B制取SiO2，提升钢的硬度

C除去生铁中过多的Si杂质

D除过量FeO，防止钢变脆

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高炉炼铁的主要反应是：。下列说法正确的是

ACO2的电子式为

BFe2O3分别与浓硝酸和稀硝酸反应，二者产物不同

C在高炉炼铁过程中，若增加炼铁高炉的高度能提高CO的转化率

D在高炉炼铁过程中，将铁矿石粉碎后投入高炉可以提高该反应的化学反应速率

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粗铜中含有少量的锌、铁、银、金等金属和少量矿物杂质（与酸不反应）。在实验室条件下以硫酸铜溶液为电解液，用电解的方法对粗铜提纯，并对阳极泥和电解液中金属进行回收和含量测定。回答以下问题：

步骤一：电解精制：粗铜应作电解池的________极（填“阴”或“阳”）；

阴极的电极反应式为________；电解过程中，硫酸铜溶液的浓度会________（填“变大”、“不变”或“变小”）。

步骤二：电解完成后，对电解液进行处理：

（1）阳极泥的综合利用：

稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液，请写出该步反应的离子方程式：___________。

残渣含有极少量的黄金，如何回收金，他们查阅了有关资料，了解到一些有关金的知

识，以下是他们获取的一些信息：

从中可知，金很难与硝酸反应，但却可溶于王水（浓硝酸与盐酸按体积比l ：3的混合物），请你简要解释金能够溶于王水的原因：______________。

（2）滤液含量的测定：以下是该小组探究滤液的一个实验流程：

则100mL滤液中Cu2＋的浓度为_______mol·L－1，Fe2＋的浓度为_________mol·L－1。

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230Th和232Th是钍的两种同位素，232Th可以转化成233U。下列有关Th的说法正确的是

ATh 元素的质量数是232

BTh元素的相对原子质量是231

C232Th 转换成233U是化学变化

D230Th和232Th的化学性质相同

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右图是模拟氯碱工业生产中检查氯气是否泄漏的装置，下列有关说法错误的是

A烧瓶中立即出现白烟

B烧瓶中立即出现红棕色

C烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性

D烧杯中的溶液是为了吸收有害气体

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X、Y、Z、W均为10电子的分子或离子。X有5个原子核。通常状况下，W为无色液体。它们之间转化关系如图所示，请回答：

（1）工业上每制取1molZ要放出46.2 kJ的热量，写出该反应的热化学方程式：____________ 。

（2）工业制取Z的化学平衡常数K与T的关系如下表：

请完成下列问题：
①试比较K1、K2的大小，K1 ___________K2（填写“>”“=”或“<”）
②恒温固定体积的容器中，下列各项能作为判断该反应达到化学平衡状态的依据的是____________ （填序号字母）。
A.容器内各物质的浓度之比为化学计量数比

B.混合气体密度保持不变

C.容器内压强保持不变

D.混合气体相对分子质量保持不变

（3）某化学小组同学模拟工业生产制取HNO3，设计下图所示装置，其中a为一个可持续鼓入空气的橡皮球。

①A中发生反应的化学方程式是 ________________ 。

②B中浓H2SO4的作用是 ______________ 。

（4）写出D装置中反应的化学方程式 _____________ 。

（5）a中通入空气的作用____________ 。

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7．2015年8月12日，天津滨海新区某公司的仓库发生爆炸，事发仓库里存放了大量的硝酸铵、氰化钠、电石和金属钠等危险化学品。下列有关叙述正确的是（ ）

A危险化学品危害人类健康，应禁止生产

B金属钠可以保存在石蜡油中，并贴上右图标志

C可以用大量水扑灭爆炸引发的大火

D硝酸铵、氰化钠、电石和金属钠均属于电解质

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下列有关说法不正确的是

A石油分馏属物理变化，煤的干馏和石油裂化、裂解均属于化学变化

B豆科作物根瘤菌将含氮化合物转化为蛋白质是氮的固定

C乙醛、葡萄糖与新制的Cu(OH)2悬浊液共热，都产生红色沉淀

D高铁车厢大部分材料采用铝合金，因铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀能力强

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某兴趣小组用题27图装置探究氨的催化氧化。

（1）氨催化氧化的化学方程式为___________________。

（2）加热玻璃管2一段时间后，挤压1中打气球鼓入空气，观察到2中物质呈红热状态；停止加热后仍能保持红热，该反应是_________反应（填“吸热”或“放热”）。

（3）为保证在装置4中观察到红棕色气体，装置3应装入_________；若取消3，在4中仅观察到大量白烟，原因是___________________。

（4）为实现氨催化氧化，也可用装置5替换装置_________（填装置代号）；化合物X为_________（只写一种），Na2O2的作用是___________________。

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实验探究：某班四个化学学习小组探究卤素、氮族元素、碱金属、铜及其化合物四个课题。

（1）第1小组探究海水提溴、海带提碘有关问题，请设计相关实验题和答案示例。

要求：① 题目编号为89-91，建议设置空格数为20空。

② 题目包括2个流程图（可以不画完），必须考查的知识点有：物质结构与周期律、海水提溴步骤、海带提碘步骤、碘离子与碘酸根在酸性条件下的反应、碘量法滴定、氯气与溴化亚铁和碘化亚铁的反应（氧化还原反应历程）、仪器和基本操作、分离和提纯的方法、氯溴碘三种离子的检验、化学实验探究等。

（2）第2小组探究联合制碱法有关问题，请设计相关实验题和答案示例。

要求：① 题目编号为92-94，建议设置空格数为25空。

② 题目包括两个主题：首先，侯德榜制碱法与索尔维制碱法的比较（2个流程图，可以不画完），必须考查的知识点有：两种制碱法的综合比较、实验探究等；然后，侯氏制碱法在实验室中的模拟（溶解度曲线），必须考查的知识点有：电解质溶液、粗盐提纯、物质分离、工艺流程设计、实验方案比较、成分定量检验（不得抄袭第六大题）、过碳酸钠的制备、过氧化钠和碳酸氢钠相关的化学计算等。

（3）第3小组探究工业制硝酸有关问题，请设计相关实验题和答案示例。

要求：① 题目编号为95-97，建议设置空格数为24空。

② 题目包括氨气催化氧化（实验装置）和工业制硝酸（实验流程），必须考查的知识点有：工业合成氨的条件（与制硫酸对比）、化学平衡相关原理、氨气的实验室制备、氨气催化氧化、实验室制硝酸、工业制硝酸、氮氧化物分别与氮氢化物、水、强碱反应（尾气处理）的相关化学计算、仪器操作探究等。

（4）第4小组探究铜的氧化物有关问题，请设计相关实验题和答案示例。

要求：① 题目编号为98-100，建议设置空格数为36空。

② 题目包括两个主题：首先，铜的2种氧化物2种硫化物探究，必须考查的知识点有：铜与浓硫酸反应生成黑色固体的成分探究、水煤气各成分的连续检验、氢气还原氧化铜的产物探究计算、氢气还原氧化铜测算水分子组成（定量实验）的方法（比例计算、误差分析、误差计算，要求考察化学分析思想，即不给出具体数值而进行分析，例—选择题：根据以下数据可以算出残余物化学式的是……）；然后，新制氢氧化铜悬浊液与醛基反应探究，必须考查的知识点有：羟基醛基羧基的检验、银镜反应和菲林反应的实验条件细节、淀粉水解产物的检验、砖红色沉淀与盐酸硫酸硝酸氢碘酸反应探究。

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