社区工作各阶段中，有一个阶段的目标是社工、专业小组和社区居委会(社区组织)能够用客观方法总结以往的工作，并有系统地计划未来，这个阶段是哪个阶段( )。
A．准备阶段
B．启动阶段
C．评估阶段
D．巩固阶段
E．工作阶段
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当社区工作进入评估阶段时，社会工作者应该( )。
A．根据社区的变迁重新评估社区需要和问题
B．对自己的工作进行总结
C．决定下一步的工作方向
D．巩固居民组织
E．让社区工作系统化
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某社区位于城乡结合部，社区中有一半是外来务工人员及其子女。该社区中有全日制公办小学、公办中学、民工子弟学校各一所。外来务工人员的子女大多数在民工子弟学校学习，也有少部分进入了公办学校。平日里，本地居民子女和外来务工人员子女很少往来和交流。有一些本地居民子女看不起外来务工人员子女，外来务工人员子女也缺乏对社区的认同感和归属感。最近社区内新建了社区活动中心，里面有计算机房、健身房、乒乓球室、图书室等，基本设施齐全。社区内的居民尤其是青少年都喜欢在课余时间去社区活动中心娱乐。但外来务工人员子女和本地居民子女经常在社区活动中心内发生冲突甚至打架，社区居民感到十分不满和不安。社会工作者接到居民求助后，决定开办一个主题为“同在蓝天下，我们是一家”的社区服务项目。
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社区工作中，地区发展模式的实施策略主要是针对社区中存在的问题。针对一个社区中居民之间的冷漠和疏离，应该采取哪种策略( )。
A．促进居民的个人发展
B．团结邻里
C．社区教育
D．提供服务和发展资源
E．社区参与
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以社区治理各行为主体(包括政府、非政府部门、机构)，依靠社区力量，强化社区控制手段，促进社区环境的有序状态。这项社区社会工作的内容是( )。
A．社区教育
B．社区治安
C．维持秩序
D．社区矫正
E．事故预防
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岳珊搬到某小区已经快有一个月的时间了，由于平时工作比较忙，再加上她也不太喜欢与别人交往，所以对于小区内的情况还不是很了解，生活起来也不太方便。针对此问题，社会工作者应采取的策略是( )。
A．社区教育
B．促进居民之间的交流
C．提供服务和发展资源
D．社区参与
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社区工作在准备阶段要做的重点工作有( )。
A．确定主要任务和行动方案
B．确定介入策略和工作方法
C．社会服务机构做好人员、资金、支持体系等准备
D．发掘资源和进行社区教育
E．开展互助合作
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某社区社会工作者在暑假期间筹划开展了“阳光假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”、“社会实践快乐成长”、“快乐夏令营”等一系列丰富多彩的活动，有八名孩子在争当“文明小使者”、“环保小卫士”活动中被评为“社区阳光之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于( )。
A．家庭生活教育
B．公民教育
C．控制式教育
D．补偿式教育
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某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了“七彩假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”、“社会实践快乐成长”、“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有15名孩子在争当“文明小使者”、“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育角度看，上述活动属于( )。
A．公民教育
B．文化教育
C．补偿式教育
D．控制式教育
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某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作，计划用两年时间提升居民参与意识，发挥自助互助精神，共同解决社区面对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是( )。
A．与社区组织建立合作关系
B．与居民建立信任关系
C．推动成立居民小组
D．开展社区教育
E．培养社区带头人
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