督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是( )。
A．倡导者
B．资源提供者
C．缓冲器
D．构变迁推动人
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李先生想成为某社会工作机构的志愿者，该机构工作人员与他面谈，了解他做志愿者的动机和技能，并就本机构是否需要像李先生这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的( )。
A．签约
B．督导
C．激励
D．需要评估
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下列角色中，( )属于行政性督导中的督导者扮演的角色。
A．缓冲器角色
B．倡导者角色
C．服务者角色
D．组织者角色
E．机构变迁推动人角色
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在社会工作的行政性督导中，督导者扮演缓冲器角色时应完成的任务为( )。
A．帮助社会服务机构管理者清楚的了解被督导者的利益、问题，提出改善建议
B．接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请
C．积极参与社会服务机构政策的规划工作
D．总结、协调和计划工作
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在暑假期间，社区中有很多青少年放假在家，父母却要上班，父母担心孩子们没有事情做会去网吧里玩游戏，因此希望社区的社会工作者能够提供帮助。社会工作者希望开展一个社区青少年小组，设计哪些主题比较合适( )。
A．青少年行为训练小组
B．亲子平行小组
C．领袖训练小组
D．社交技巧训练小组
E．书法学习小组
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准备阶段是社区工作顺利开展的前提和重要基础，在这个阶段除了( )之外都是要做的主要工作。
A．确定主要任务和行动方案
B．确定社会服务机构介入社区的任务
C．发掘资源和进行社区教育
D．确定介入策略和工作方法
E．社会服务机构做好自己的准备
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古立克指出的一定要限制国家作用的原因不包括( )
A．未来的变化无常
B．智者千虑，必有一失
C．缺乏一定的行政技巧
D．新的思想和新的计划的形成通常有一个秩序井然的途径
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社区工作的过程一般可以划分为( )。
A．准备阶段
B．启动阶段
C．巩固阶段
D．结束阶段
E．评估阶段
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学校社区工作的情境估量阶段，学校社会工作者的主要任务是什么( )
A．进行社区调查
B．了解可用的社区资源
C．了解社区的主要问题
D．发展计划
E．了解提供居民服务的社区组织
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下列对社会工作各阶段的工作要求表述正确的有( )。
A．当社区内组成了不同性质的小组，培养了一批社区带头人，并能够协助社区解决一些问题时，启动阶段的工作目标就实现了
B．在社会工作准备阶段，社会工作者可以通过培训的方式，帮助社区居委会建立内部合理的行政运作程序
C．当社区居委会得到大部分居民的支持，社区小组的居民带头人能够健康地新陈代谢，组织工作系统化，并得到辖区有资源单位的支持时，评估阶段的目标就基本达到了
D．当小组工作渐渐走上轨道后，社会工作者要鼓励居民承担起一些简单的任务，培养他们独立的办事能力
E．总结工作不能过分依赖感性或太注重数据统计
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