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1．伽利略在研究自由落体运动时，做了如下实验。他让一个铜球从阻力很小(可忽略不计)的斜面上由静止开始滚下，并且重复做了上百次实验。假设某次实验中伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C，如图所示。让小球分别由A、B、C位置从静止滚下，A、B、C与斜面底端的距离分别为xl、x2、x3。小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，速度分别为vl、v2、v3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是（）
A
B
C
D
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在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列叙述符合史实的是
A奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应解释了电和磁之间存在联系
B安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说
C法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，或出现感应电流
D楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
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自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法正确的是
A奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系
B欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系
C法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系
D焦耳发现了电流的热效应，定量经出了电能和热能之间的转换关系
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了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是
A焦耳发现了电流热效应的规律
B库仑总结出了点电荷间相互作用的规律
C楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
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14．伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次。假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C．让小球分别由A、B、C滚下，如图所示，A、B、C与斜面底端的距离分别为s1、s2、s3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1，v2、v3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是（ ）
A
B
C
D
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图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表。表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据.伽利略可以得出的结论是
A物体具有惯性
B斜面倾角一定时，加速度与质量无关
C物体运动的距离与时间的平方成正比
D物体运动的加速度与重力加速度成正比
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质点做直线运动的v—t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为
A0.25m/s 向右
B0.25m/s 向左
C1m/s 向右
D1m/s
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如图所示，以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内，一滑板静止在光滑水平地面上，左端紧靠B点，上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C。一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上E点，运动到A时刚好与传送带速度相同，然后经A沿半圆轨道滑下，再经B滑上滑板。滑板运动到C时被牢固粘连。物块可视为质点，质量为m，滑板质量M=2m，两半圆半径均为R，板长l =6.5R，板右端到C的距离L在R＜L＜5R范围内取值。E距A为s=5R。物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因素均为μ=0.5，重力加速度取g。
（1）求物块滑到B点的速度大小；
（2）试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中，克服摩擦力做的功Wf与L的关系，并判断物块能否滑到CD轨道的中点。
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1．历史上，伽利略在斜面实验中分别从倾角不同、阻力很小的斜面上静止释放小球，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有
A倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比
B倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比
C斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
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伽利略是物理学发展史上最伟大的科学家之一，如图是伽利略采用“冲淡”重力的方法，研究自由落体运动时所做的铜球沿斜面运动实验的示意图。若某同学重做此实验，让小球从长度为l、倾角为θ的斜面顶端由静止滑下，在不同的条件下进行实验，不计空气阻力及小球的转动，摩擦阻力恒定，下列叙述正确是
Al一定时，θ角越大，小球运动的加速度越小
Bl一定时，θ角越大，小球运动时的惯性越大
Cθ角一定时，小球从顶端运动到底端所需时间与l成正比
Dθ角一定时，小球从顶端运动到底端时的动能与l成正比
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